Wurzeln des Bobath-Konzeptes - historischer Teil§§Berta Bobath - ihr Weg zum NDT-Konzept1§§Die Entwicklung und die Veränderung des Neuro-Developmental-Treatment (NDT)1§§Das Bobath-Konzept§§Das Bobath-Konzept - eine Herausforderung§§Grundlegende Aspekte für Alltag und Therapie§§Entwicklung und Lernen§§Neurobiologische Grundlagen und Theorien zur sensomotorischen Entwicklung§§Aufmerksamkeit als Grundlage für sensomotorisches Lernen und Handeln§§- Therapie im interdiziplinären Team für Menschen mit angeborener und erworbener Hirnschädigung vor Abschluss der Hirnreife§§- 'Preparing for something' oder: Wie können direkte Hilfen im Alltagsleben eines neurologisch auffälligen Kindes aussehen?§§- Die physiotherapeutische Behandlung von Kindern mit erworbenen Zerebralparesen§§- Das Bobath-Konzept in seiner Entwicklung§§- Logopädisches Arbeiten mit dem Bobath-Konzept heute§§- Physiotherapie und Hilfsmittelgestaltung zur Förderung der Selbständigkeit mehrfachbehinderter Kinder§§- Über die therapeutische Kunst, die Hände im richtigen Moment vom Kind wegzunehmen§§- Die Therapie: Wirkungen und Nebenwirkungen auf Eltern§§- Therapie im interdiziplinären Team für Menschen mit erworbener Hirnschädigung nach Abschluss der Hirnreife§§- Haltungs- und Bewegungsstörungen von erwachsenen Hemiplegiepatienten§§- Motorisches Lernen§§- Gebt den 'armen' Armen eine Chance§§- Das Bobath-Konzept in der Pflege§§- Der Stellenwert des Bobath-Konzepts in der ergotherapeutischen Behandlung Erwachsener§§- Parallelen zwischen der Aphasie-Therapie und dem Bobath-Konzept§§- Befunderhebung und Therapieplanung - veranschaulicht an einem Fallbeispiel§§- Meine halbseitige Lähmung - meine Rehabilitation§§- Determinanten der Schlaganfallrehabilitation§